9月9日上午，吃瓜网 2025年运动员文化教育工作会议在局机关八楼会议室召开。局党组成员、副局长刘杰出席会议并讲话。

会议现场

会上，运动技术学校负责人作了《2024-2025学年运动员文化教育工作开展情况及2025-2026学年学校工作安排》汇报；优秀教师、学生代表及运动员文化教育先进单位代表，分别作了交流发言。会议还对2024-2025学年运动员文化教育工作先进单位和优秀个人进行了表彰。

会议强调，一要深刻认识加强运动员文化教育的重要意义。从国家层面看，这是落实国家关于深化体教融合、加强运动员文化教育，提高运动员综合素质相关要求的硬任务。从省级层面看，这是补齐发展短板的必答题，运动员培养需兼顾体育训练与文化教育。从运动员个人层面看，文化素养是支撑其长远发展的基础，是竞技体育软实力、个人职业转型以及幸福家庭生活的需要。二要明确运动员文化教育的责任主体。各运动中心领导要切实履行“第一责任人”职责，将文化教育与训练竞赛摆在同等重要位置，定期研究部署、持续推进落实。教练员作为“直接管理者”，应把督促运动员文化学习纳入日常管理职责，发挥关键作用。教师要当好“人生引路人”，既要不断提升教学水平，又要注重师德师风建设，切实履行“教书育人”使命。三要扎实推进运动员文化教育各项任务。要全面推行“1+6+N”运动员文化教育管理模式，运动技术学校、各运动中心及运动队要各司其职、压实责任，共同确保管理模式有效落地。要凝聚“局—校—队”三方合力，科教处要主动加强与运动队、学校的沟通对接，及时协调解决推进中的问题，学校与各运动中心要强化联动，以科学统筹学训时间，切实保障外训和分散训练运动员的基本教学条件。科教处要牵头成立督导小组，定期检查各中心工作落实情况，并将结果纳入中心领导班子考核与绩效评价。学校要完善教师考核机制，建立运动员文化学习动态跟踪机制，定期评估运动员学业成绩、整体满意度和教育实效。

会议采用线上、线下相结合的方式召开。竞体处、运动技术学校、省体校主要负责同志，科教处全体工作人员，驻校各运动中心相关人员及驻校运动员、教练员代表等在主会场参会；驻外及驻奥体各运动中心相关人员及全体运动员通过线上方式参会。